Hoy os enseño el juego que utilizo para afianzar el concepto de número anterior y posterior, el reconocimiento de los números y la asociación con su correspondiente cantidad, así como el conteo.
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Para ello, un alumn@ coloca, de manera ordenada, cada uno de los pies (los he hecho del 1 al 20) en el suelo, a modo de recta numérica y después voy llamando al resto del alumnado para que se sitúen en un determinado número y me digan cual es el número anterior o posterior al que se encuentran, les hago contar de dos en dos, etc.
Finalmente usan los calcetines para emparejarlos con los pies correspondientes.
Os dejo el modelo de los pies y de los calcetines:
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Fuente: http://mentamaschocolate.blogspot.com.es/2013/04/dibujos-para-colorear-de-pies.html
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Fuente: http://mentamaschocolate.blogspot.com.es/2014/08/dibujos-para-colorear-de-calcetines.html (blog con materiales y recursos muy interesantes)
Y por hoy eso es todo...¡Que tengáis un bonito día!
Para ello, un alumn@ coloca, de manera ordenada, cada uno de los pies (los he hecho del 1 al 20) en el suelo, a modo de recta numérica y después voy llamando al resto del alumnado para que se sitúen en un determinado número y me digan cual es el número anterior o posterior al que se encuentran, les hago contar de dos en dos, etc.
Finalmente usan los calcetines para emparejarlos con los pies correspondientes.
Os dejo el modelo de los pies y de los calcetines:
Y por hoy eso es todo...¡Que tengáis un bonito día!